Gidsen

Verbinding maken met je peuter

Verbinding maken met je peuter



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Peuters: wat u moet weten

Het woord 'peuter' vertegenwoordigt de leeftijden tussen ongeveer 1 en 3½ jaar.

'Toddler' beschrijft niet alleen de unieke manier waarop peuters lopen, maar ook de verbijsterende snelheid van ontwikkeling en denken in hun hersenen. Tegen de leeftijd van drie jaar zullen de hersenen van een kind 80% zo groot zijn als die van een volwassene, met nog een enorme hoeveelheid ontwikkeling te gaan.

peuters:

  • willen onafhankelijk zijn, maar vrezen gescheiden te zijn van jou
  • hebben grote gevoelens, maar kunnen ze niet altijd beheersen of de woorden vinden om ze uit te drukken
  • ontdekken dat ze de manier waarop de wereld werkt kunnen veranderen.

Als je je peuter met al deze dingen kunt helpen, ben je goed op weg naar een goede relatie.

Peuters helpen met scheiding omgaan

Scheidingsangst is een normaal onderdeel van de ontwikkeling van kinderen. Maar er zijn momenten waarop u en uw kind uit elkaar moeten gaan, bijvoorbeeld wanneer hij naar kinderopvang gaat of door andere verzorgers wordt verzorgd.

Hier zijn enkele ideeën om uw peuter te helpen bij de scheiding van u.

Voorbereiding op scheiding
Je kunt met je peuter praten over momenten waarop je uit elkaar moet zijn. Kinderen voelen zich veiliger als ze weten wanneer je weg zult zijn, waar ze zullen zijn en wanneer je terug zult zijn - vooral als het allemaal deel uitmaakt van een routine die ze kennen.

Als uw peuter naar kinderopvang gaat of andere mantelzorgers heeft dan u, is het een goed idee om mantelzorgers en opvoeders te informeren over uw gezinsroutines. Ze kunnen zich mogelijk aan uw routines houden, waardoor uw kind zich veiliger kan voelen wanneer u er niet bent.

Je verbonden voelen met thuis
Wanneer uw peuter naar een andere verzorger gaat, laat haar favoriete objecten van huis meenemen, bijvoorbeeld een deken of speelgoed. Dit kan kinderen het gevoel geven dat ze hun huiselijk leven meenemen, ook al zijn ze ergens anders.

Een ander goed idee is om een ​​boek te maken met foto's van familie, huisdieren en je huis. Uw kind kan het boek meenemen naar kinderopvang.

Leren dat je nog steeds bestaat
Peuters nemen de tijd om te leren dat dingen nog steeds bestaan, zelfs als de dingen niet kunnen worden gezien - dit wordt object permanentie genoemd.

Om je kind te leren dat je nog steeds bestaat als je niet bij hem bent, kun je games spelen zoals kiekeboe en verstoppertje spelen, of dramatisch spelen met dieren en speelgoed die verdwijnen en vervolgens weer verschijnen.

Het kan ook helpen als de opvoeder of verzorger van je kind over je praat als je er niet bent. En wanneer je gaat, laat je kind weten dat je terug zult komen.

Het goede voorbeeld geven
Je kind neemt haar leiding van je af, dus je wilt je kind laten zien dat je je geen zorgen maakt over scheiding. U kunt dit doen door:

  • zorgen over afscheiding voor jezelf houden
  • ga snel weg als je afscheid hebt genomen
  • taal vermijden zoals 'wees niet bang' of 'wees dapper'
  • geen veelbelovende traktaties als je terugkomt.

Uw peuter helpen omgaan met frustratie en sterke emoties

Het is normaal dat peuters gevoelens hebben die soms te veel voor hen zijn - ze willen zeggen wat ze voelen, maar ze kunnen de woorden vaak niet vinden. Dit kan voor hen erg frustrerend zijn en kan leiden tot driftbuien en ander uitdagend gedrag.

Hier zijn enkele ideeën om te helpen.

Emotievaardigheden aanleren
Als je peuter gefrustreerd raakt, zal kalm blijven helpen voorkomen dat de emoties van je peuter escaleren. Peuters voelen zich beter als ze weten dat je de controle hebt.

Het is ook goed om je kind te helpen gevoelens onder woorden te brengen, door hem woorden of gebaren te leren die grote gevoelens uitdrukken. Bijvoorbeeld: 'Je bent van streek omdat je je foto hebt gescheurd'.

Reageren op de emoties van uw kind
Face-to-face, oog-niveau communicatie kan uw peuter helpen het gevoel te hebben dat u met haar praat, niet met haar. Probeer het niveau van je peuter te bereiken door te knielen of te hurken als je tegen haar praat.

Wanneer uw kind boos of gefrustreerd wordt, probeer dan afleiding of uw kind om te leiden naar een andere activiteit. Als je kind bijvoorbeeld met iemand vecht om een ​​stuk speelgoed van Bob de Bouwer, begin dan te praten over Thomas de Tankmotor.

Wanneer uw kind een driftbui heeft, gaat dit gedrag deels over het zien van wat voor soort reacties hij kan krijgen. Uw reactie kan een krachtige invloed hebben op het gedrag van uw kind en het vermogen om emoties te beheersen. Kalm blijven en niet toegeven aan driftbuien laat uw kind zien hoe het moet omgaan met frustratie.

Onze Toddlers Behaviour Toolkit heeft positieve manieren om met de frustratie, emoties en gedrag van uw peuter om te gaan.

Ondersteuning van de behoefte van uw peuter aan onafhankelijkheid

Hier zijn enkele praktische ideeën voor het ondersteunen van de zich ontwikkelende onafhankelijkheid en het zelfvertrouwen van uw kind door in te spelen op zijn verlangen om beslissingen en keuzes te maken:

  • Prijs uw kind voor het proberen wanneer hij iets nieuws probeert - zelfs als het niet succesvol is of niet werkt.
  • Laat uw kind eenvoudige keuzes maken uit beperkte opties, bijvoorbeeld kiezen tussen een banaan of een appel voor een snack, beslissen over rode of gele schoenen of een boek kiezen om te lezen.
  • Laat uw kind 'veilige' fouten maken - zo leert uw kind. Laat uw kind ook experimenteren met dingen zoals bewegen op speeltoestellen.
  • Moedig uw kind aan om u te helpen met vegen, een snack maken of andere klusjes in huis, inclusief het opbergen van speelgoed.
Klusjes helpen peuters zich 'groot' en goed over zichzelf te voelen. Tegelijkertijd is het belangrijk om speciale rituelen zoals een verhaaltje voor het slapengaan bij te houden om peuters te laten weten dat ze nog steeds je 'baby' zijn.

Stimuleren van denken, probleemoplossen en andere vaardigheden

Spelen gebruiken om te leren

  • Speel met je kind en volg de leiding van je kind door haar te laten beslissen welke games ze gaat spelen. Als je kind wil dat je kiest, moedig dan games aan waarbij je om beurten speelt en deelt.
  • Moedig schijnvertoning aan, die de verbeelding stimuleert en kinderen door ideeën laat werken.
  • Speel in dagelijkse routines op, bijvoorbeeld in bad spelen of een lied zingen terwijl je speelgoed inpakt.

Hersenbanen bouwen

  • Geef je kind de kans om favoriete activiteiten te herhalen. Dit helpt de hersenen van uw kind om paden op te bouwen die vaardigheden versterken. Als u bijvoorbeeld het bestek uit de lade haalt en het steeds weer terugzet, helpt uw ​​kind motorische en probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen.
  • Het steeds opnieuw lezen van dezelfde boeken is misschien een beetje saai voor je, maar kinderen zijn dol op de vertrouwdheid. Je kunt de denkvaardigheden van je kind vergroten door te vragen: 'Wat gebeurt er daarna?'
  • Streef naar geen schermtijd voor kinderen jonger dan twee jaar en niet meer dan één uur per dag voor kinderen ouder dan twee jaar. Peuters ontwikkelen zich het beste door fysiek te spelen met praktische ervaringen.
De relatie van uw peuter met u - en zijn relaties met andere kinderen later - zijn uiterst belangrijk. Peuters leren hun sociale vaardigheden in deze relaties.


Bekijk de video: 35 HANDIGE HACKS VOOR KINDEREN DIE UW TIJD, GELD EN GEDOE ZULLEN BESPAREN (Augustus 2022).