Gidsen

Ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD)

Ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD)

Over ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD)

Ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD) is een ontwikkelingsstoornis die problemen veroorzaakt met beweging en coördinatie.

Kinderen met DCD kunnen het moeilijk vinden om hun lichaam te coördineren om dagelijkse taken uit te voeren, zoals zichzelf aankleden, netjes schrijven, hardlopen of fietsen. Hierdoor kunnen ze onhandig of onhandig lijken.

Kinderen met DCD zijn net zo slim als andere mensen. Maar onhandigheid en problemen met dagelijkse fysieke activiteiten kunnen het zelfvertrouwen van kinderen, het vermogen om bij anderen te passen en het schoolwerk beïnvloeden.

DCD treft 5-6% van de kinderen en is een levenslange aandoening.

Je hoort misschien mensen die de term 'dyspraxia' gebruiken, evenals termen als DCD. Dyspraxia betekent moeite met bewegen. Het is een symptoom van DCD, maar het is niet hetzelfde als DCD.

Tekenen en symptomen van DCD

Kinderen met ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD) kunnen problemen hebben met:

  • kleine, gedetailleerde bewegingen (fijne motoriek) - bijvoorbeeld schrijven, veters strikken of bestek gebruiken
  • grotere bewegingen (grove motoriek) - bijvoorbeeld schoppen, gooien of springen.

Ze kunnen ook problemen hebben:

  • nieuwe bewegingen leren
  • bewegingsvaardigheden gebruiken op onbekende manieren of situaties - bijvoorbeeld ballen van verschillende grootte vangen
  • het plannen van bewegingen, vooral als onderdeel van een reeks stappen, bijvoorbeeld het leren van een dansroutine.

Andere tekenen van DCD kunnen zijn:

  • slecht evenwicht - bijvoorbeeld struikelen en veel vallen
  • onhandige of onhandige bewegingen - een kind kan bijvoorbeeld vaak tegen dingen op botsen
  • rommelig schrijven
  • fysieke vermoeidheid - een korte wandeling naar de plaatselijke winkel kan bijvoorbeeld langer duren en meer vermoeiend zijn voor een kind met DCD.

Kinderen met DCD kunnen ook taken vermijden die beweging of coördinatie vereisen, zoals zichzelf aankleden.

Als u zich zorgen maakt dat uw kind tekenen van DCD vertoont, is het een goed idee om met uw huisarts te praten. De huisarts kan uw kind doorverwijzen naar een zorgverlener met expertise in DCD.

Diagnose van DCD

Uw huisarts kan u doorverwijzen naar gezondheidswerkers die een ontwikkelingsstoornis (DCD) kunnen diagnosticeren. Deze professionals kunnen ergotherapeuten, kinderartsen of psychologen zijn.

Gezondheidswerkers diagnosticeren DCD door kijken naar de bewegingsvaardigheden van uw kind en hoe deze vaardigheden het dagelijkse leven van uw kind beïnvloeden. Ze kunnen ook een algemene gezondheidscontrole uitvoeren om andere oorzaken voor bewegingsproblemen van uw kind uit te sluiten.

Diagnose van DCD kan zijn:

  • interviews met u en andere primaire verzorgers van uw kind
  • interviews met uw kind
  • vragenlijsten over de bewegingsvaardigheden van uw kind, die u en de leraren van uw kind moeten invullen
  • tests die de bewegingsvaardigheden van uw kind onderzoeken.

Er kunnen ook een algemene gezondheidscontrole en andere tests zijn om naar uw kind te kijken:

  • ontwikkeling
  • aan het leren
  • onderwijs en IQ
  • taal en spraak
  • visie en gehoor.

Het kan moeilijker zijn om DCD te diagnosticeren bij kinderen jonger dan vijf jaar omdat bewegingsvaardigheden veel verschillen tussen kinderen in deze leeftijdsgroep. Als uw kind jonger is dan vijf jaar en u zich zorgen maakt over haar beweging, is het nog steeds een goed idee om te praten met uw huisarts of gezondheidsverpleegkundige.

Behandeling voor kinderen met DCD

Er is geen remedie voor ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD), maar therapie kan uw kind helpen zijn symptomen te beheersen. De juiste therapie voor DCD hangt af van de bestaande bewegingsvaardigheden van uw kind.

Een ergotherapeut kan u bijvoorbeeld laten zien hoe u nieuwe bewegingsvaardigheden aan uw kind kunt aanleren, door ze in stappen op te splitsen. Dit kunnen vaardigheden zijn zoals veters strikken of handschrift, waardoor het uw kind thuis en op school gemakkelijker wordt.

Of een fysiotherapeut kan mogelijk met uw kind samenwerken om haar grove en / of fijne bewegingsvaardigheden te verbeteren. Dit kan het voor uw kind gemakkelijker maken om dagelijkse dingen te doen, zoals rennen of aankleden.

Het is een goed idee om zoveel mogelijk van uw gezondheidswerkers over DCD te leren. Online en face-to-face steungroepen kunnen u informatie geven en helpen bij het vinden van diensten om uw kind te helpen. En ze kunnen een goede manier zijn om contact te maken met andere ouders van kinderen met DCD en ondersteuning voor jezelf te krijgen.

Schoolhulp voor kinderen met DCD

Kinderen met ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD) kunnen op school uitdagingen tegenkomen die het moeilijk kunnen maken om bij te blijven in de klas of om aan te sluiten bij leeftijdgenoten.

Een kind met DCD kan problemen hebben:

  • snel en nauwkeurig genoeg schrijven en typen om schriftelijke taken of toetsen bij te houden
  • gebruik van gereedschappen en materialen voor kunst-, ambachts- of wetenschapsactiviteiten
  • complexe instructies onthouden of volgen
  • deelnemen aan PE-les
  • duidelijk spreken, wat het moeilijker kan maken om te socialiseren of bij anderen te passen.

Als eerste stap is het belangrijk om een ​​positieve relatie op te bouwen met de school van uw kind. Als je een goede relatie hebt, kun je gemakkelijker met leraren praten over de DCD van je kind en hoe deze het leren van je kind kan ondersteunen. Het is ook gemakkelijker om eventuele misverstanden over het gedrag of de leerhouding van uw kind op te helderen.

Er zijn er ook enkele praktische dingen die je kunt doen om met de school te werken over het ondersteunen van het leren van uw kind en het helpen van uitdagingen:

  • Vraag of er een gezondheidswerker met uw kind op school werkt - bijvoorbeeld de ergotherapeut van uw kind. Sommige scholen hebben on-site therapeuten.
  • Praat met de leerkrachten van uw kind over een individueel leerplan om het leren van uw kind te ondersteunen.
  • Laat medewerkers op de hoogte zijn van strategieën die thuis voor uw kind werken. U kunt het personeel bijvoorbeeld laten weten dat uw kind beter leert met stapsgewijze fotokaarten.
  • Praat met leraren over klassikale strategieën die mogelijk voor uw kind werken. Als uw kind bijvoorbeeld moeite heeft met schrijven, kunnen leraren haar extra tijd in de klas geven om aan schriftelijke taken te werken. Uw kind vindt het misschien ook gemakkelijker om een ​​toetsenbord in de klas te gebruiken in plaats van op papier te schrijven.

Lichamelijke activiteit voor kinderen met DCD

Kinderen en tieners met ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD) vermijden vaak lichamelijke activiteit omdat ze het gevoel hebben er niet 'goed' in te zijn. Dit betekent dat ze meer kans hebben om gezondheidsproblemen te ontwikkelen, zoals een slechte cardiovasculaire gezondheid en obesitas.

Kinderen helpen om activiteiten te vinden die ze leuk vinden, is een van de sleutels om hen actief te houden. Het helpt om verschillende activiteiten uit te proberen, zodat uw kind een (of meer!) Activiteiten kan vinden die hij leuk vindt.

In tegenstelling tot teamsporten passen individuele sporten of fysieke activiteiten vaak beter bij kinderen met DCD omdat ze in hun eigen tempo kunnen leren. Voorbeelden van individuele activiteiten zijn vechtsporten, dans, gymnastiek, yoga en wandelen.

Kinderen met DCD kunnen ook genieten van fysieke activiteiten met herhaalde bewegingen, zoals hardlopen, zwemmen, fietsen, schaatsen en roeien. De herhaalde bewegingen maken deze activiteiten gemakkelijker te leren.

Kinderen en tieners met DCD kunnen het risico lopen op angst en depressie vanwege de manier waarop DCD het zelfbeeld en het dagelijks leven kan beïnvloeden. Als u denkt dat uw kind angst of depressie heeft, begin dan met uw huisarts of ga naar een geestelijke gezondheidszorg.

Oorzaken van DCD

We weten niet wat de oorzaak is van ontwikkelingscoördinatiestoornis (DCD). Sommige experts denken dat er problemen kunnen zijn in de manier waarop de hersenen plannen hoe te bewegen of hoe de hersenen berichten naar het lichaam sturen.

Meer onderzoek is nodig.