Informatie

Motivatie: een belangrijke waarde voor het succes van kinderen op school

Motivatie: een belangrijke waarde voor het succes van kinderen op school

De reden voor een kind om te spannen is vaak een interesse in wat hij kan krijgen. Als leraar heb ik mezelf vaak afgevraagd wat ertoe leidt dat een leerling succesvol is op school, dat wil zeggen, genieten van leren, goede cijfers halen, in staat zijn om vooruit te komen in hun leren en volwassen worden.

Steeds weer heb ik ontdekt dat er fundamentele waarden in deze mogelijkheid aanwezig zijn. Op onze site willen we het hebben over een van deze basiswaarden voor kinderen om succesvol te zijn op school: motivatie.

Als een kind gemotiveerd is, kan hij zichzelf gemakkelijk en gewillig naar zijn doel duwen. Laten we eens denken aan de weekendochtenden dat we hem vergezellen naar voetbaltraining of andere buitenactiviteiten, met vorst of veel hitte, en hij doet zo graag mee, ongeacht die omstandigheden. En is dat de belangrijkste motivatie van een kind is om plezier te hebben, te genieten.

Wij, als ouders, zouden willen die motivatie was aanwezig in de onderzoeken​Dus wat kunnen we doen om dichter bij dit doel te komen? Laten we enkele mogelijkheden bekijken.

1. Wijs op de voordelen van studeren:

We kunnen met onze zoon praten over de prestaties die zijn bereikt met training. Commentaar geven op onze positieve ervaringen heeft vaak een goede impact op kinderen. Als we studies hebben die ertoe hebben geleid dat we een beroep hebben, kunnen we uitleggen hoe nuttig ze zijn geweest bij het verkrijgen van die baan. Als onze studies niets met ons beroep te maken hebben, kunnen we je vertellen over de specifieke momenten die ons hebben geholpen om iets te verkrijgen dat we nodig hadden of waarin we geïnteresseerd waren. Als we bijvoorbeeld het rijbewijs halen, en we hem vertellen dat we dankzij wat we studeren, vandaag goed met een auto kunnen omgaan.

We kunnen er ook van profiteren als de jongen of het meisje ons vertelt over hun toekomstige beroep, dokter, computerwetenschapper of andere beroepen waarin een academische opleiding nodig is; Dit is een goed moment om hem eraan te herinneren dat alles wat hij zal leren om dit beroep uit te oefenen geweldig zal zijn. En we hebben het gehad over hoe goed het voor je zal zijn om nu bijvoorbeeld de delen van het lichaam te leren. Zelfs als we iemand kennen die onze zoon bewondert en studies heeft, laten we benadrukken dat zijn prestatie te danken is aan zijn kennis. Het idee om over te brengen is dat de interesse in leren je niet meer kan opleveren dan voordelen in het leven en we wijzen op die voordelen in voorbeelden of specifieke mensen.

2. Pak moeilijkheden in het onderzoek aan:

Soms voelen onze kinderen een afwijzing van een bepaald onderwerp en is het belangrijk om bij hem of haar te gaan zitten om te praten over wat er gebeurt. Dit simpelweg doen is zeker een grote opluchting voor het kind, zolang we de houding van het oplossen volgen. Ons doel is om u te laten weten dat u onze steun heeft om de inspanning uit te voeren. Wij bieden u onze ondersteuning om te luisteren naar uw gevoelens bij obstakels en om u die concrete oplossingen aan te reiken. Dit laatste kan bijvoorbeeld inhouden dat u u indien nodig helpt bij het maken van uw huiswerk. Nu is het belangrijk dat we ons huiswerk niet maken en dat we niet geloven dat we afhankelijk zijn van die hulp. Onze rol is om u te begeleiden zodat u de taken autonoom kunt uitvoeren, waarbij u zich erop concentreert dat u uw competentie voelt en dat u deze zelf heeft bereikt.

Een ander belangrijk punt is om te detecteren of u leerachterstanden heeft in de materie. Leraren geven in dit opzicht meestal heel goed advies, en dan kijken we misschien of je een of andere vorm van versterking nodig hebt.

3. Zelfmotivatie als een manier om inspanning te leveren:

Het gaat erom dat het kind het plezier ervaart van het controleren van zijn eigen prestaties: "Hoe voelde u zich toen u de oefeningen goed deed?" We kunnen het hem vragen of we kunnen iets zeggen als: "Hoe voelde je je zo goed als je het probeerde te krijgen?" In onze interactie met het kind is onze boodschap over te brengen "u bent capabel en ik waardeer uw inzet", naast het duidelijk maken dat hij onze steun heeft.

- Benadruk uw zelfverbetering. Geconfronteerd met moeilijkheden, herinneren we hem aan de keren dat hij moeilijkheden had en zijn best deed en slaagde: "Het was heel goed dat, hoewel je geen rivieren wilde bestuderen, je ermee bent begonnen en nu voel je je goed als je ze hebt geleerd "

- Benadruk de felicitaties van uw docenten, naast ons dat van ons voor een goed cijfer of voor goed uitgevoerde taken. De focus hier is altijd om de waarde van uw werk en inspanning te benadrukken.

- Help je met organiseren​Maak van de tijd en plaats van studie een prettige ervaring. Laten we ervoor zorgen dat de plek waar onze zoon studeert comfortabel en stil is; hebben ook een schema dat consistent is met hun activiteiten. Kinderen houden ervan om gewoontes en routines te hebben, omdat het hen de zekerheid geeft te weten wat ze moeten doen.

- Eindelijk kunnen we ons altijd concentreren op benadruk de gunstige evolutie van onze zoon, zowel voor hem persoonlijk als voor andere mensen vraag het ons in zijn bijzijn. Onze woorden en attitudes van voldoening, evenals de steun die we hen vinden bij hun opleiding, vormen voor hen de grootste stimulans om die motivatie tijdens hun studie te ontwikkelen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Motivatie: een belangrijke waarde voor het succes van kinderen op school, in de categorie Effecten op de site.


Video: Universiteit Utrecht. Van moetivatie naar motivatie (Juli- 2021).