Informatie

Emotionele intelligentie bij kinderen

Emotionele intelligentie bij kinderen

Ouders kunnen kinderen leren hun emoties te herkennen en ze te beheersen. Het is belangrijk dat ze weten hoe ze moeten redeneren over emoties, die van henzelf en die van anderen. Emotioneel onderwijs maakt deel uit van de vorming van het kind.

De psycholoog Silvia Álava, in dit interview aan onze website, legt uit waaruit emotionele intelligentie bestaat, hoe de emotionele intelligentie van kinderen kan worden gemeten en hoe ze hun emoties kunnen bijbrengen.

Emotionele intelligentie is, volgens de definitie van Salovey en Mayer, een subset van sociale intelligentie die het vermogen omvat om zowel je eigen gevoelens en emoties als die van anderen te beheersen, om onderscheid te maken tussen hen en om deze informatie te gebruiken om ons denken en onze gedachten te sturen. acties.

Emotionele intelligentie is het vermogen om na te denken, te redeneren over emoties en dat impliceert allereerst het identificeren van emoties, zowel die van jezelf als die van anderen, wat emotionele perceptie zou zijn.

Gaat over:

- gebruik emoties om ons te helpen nadenken; wat emotionele facilitering zou zijn.

- emoties begrijpen; emotioneel begrip.

- omgaan met emoties bij onszelf en bij anderen.

Om de emotionele intelligentie te meten, kunnen we twee grote verschillende maten hebben:

- Ten eerste is er de zelfevaluatie: het gaat erom te meten hoe we denken dat we emotioneel intelligent zijn, wat zou worden geëvalueerd via een vragenlijst zoals het TMMS.

- Evalueer emotionele vaardigheden: die wordt gemeten met een test zoals de MESQUITE.

Dit zijn twee tests die empirische studies hebben, met wetenschappelijke validiteit en die onze emotionele intelligentie meten. Soms vinden we vragenlijsten op internet of in tijdschriften die ons vertellen hoe emotioneel intelligent u bent, en dat soort vragenlijsten hebben niet echt empirische validiteit, dat wil zeggen dat ze ons niet vertellen dat het echt zo gaat worden.

Wat de kinderen betreft, we zijn erg bezorgd dat ze een zeer uitgebreid academisch curriculum hebben en dat ze zich inschrijven voor veel vakken en talen, maar we kunnen niet vergeten om de emoties bij te brengen die iets fundamenteel zullen zijn bij die kinderen.

Het opleiden van emoties zal fundamenteel zijn bij kinderen en dit is niet iets dat willekeurig kan worden gedaan, maar het moet ook worden gepland, het is nodig om te weten waar we aan moeten werken, hoe we met kinderen willen werken, in wat we moeten ons concentreren op.

Emotionele opvoeding zal ons helpen gevoelens te veranderen. Ze moeten begrijpen wat er gebeurt, die gevoelens herkennen, ze goed waarnemen en weten hoe ze zich voelen. We moeten ze ook helpen om ook die gevoelens te kunnen beredeneren.

Het is bijvoorbeeld erg handig om kinderen van jongs af aan te leren zich geen zorgen te maken over dingen waarvan we niet weten of ze zullen gebeuren. Vaak zijn we als volwassenen de hele dag bezig met ons zorgen te maken 'wat als dit gebeurt? Wat als het andere gebeurt? ' en we lijden nutteloos. Laten we van jongs af aan leren om deze gevoelens waar te nemen, ze te beheersen, te moduleren, en dat ze altijd in hun voordeel zijn en niet tegen hen.

Door hun eigen emoties te leren herkennen, kunnen kinderen observeren wat ze voelen, veranderingen aanbrengen wanneer dat nodig is, en hun gevoelens beheersen om hun relatie met anderen te versterken. De dokter in de psychologie, Silvia Álava, geeft ons hiervoor advies in deze video:

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Emotionele intelligentie bij kinderen, in de categorie Intelligence on site.


Video: Emotioneel Intelligent in 4 stappen (Januari- 2022).