Informatie

Wat gebeurt er in de hersenen van kinderen als we ze verhalen lezen

Wat gebeurt er in de hersenen van kinderen als we ze verhalen lezen

Het is geen nieuws dat kinderen voorlezen een van de beste dingen is die we elke avond kunnen doen. Het is de gelegenheid om wat tijd in vrede door te brengen met de kinderen, hen te helpen kalmeren en hun toeren te verlagen voordat ze gaan slapen, hun verbeeldingskracht te stimuleren, hun creativiteit te ontwikkelen.

Wat gebeurt er in de hersenen van kinderen als we ze verhalen voorlezen? Een studie uitgevoerd in de Verenigde Staten verklaart de voordelen die het heeft voor de cognitieve ontwikkeling van kinderen.

Een recente studie van het Children's Hospital in Cincinnati, Verenigde Staten, gaat nog een stap verder en legt uit dat goed lezen een echte dosis kwaliteit is voor de ontwikkeling van de hersenen van kinderen. Deze studie is een van degenen die dat beweren een participatieve vorm van lezen verhoogt de cognitieve voordelen van lezen.

In feite heeft de American Academy of Pediatrics al jaren aanbevolen kinderen vanaf zeer jonge leeftijd te beginnen met lezen. Zelfs als ze nog baby's zijn en de inhoud van een verhaal niet volledig kunnen begrijpen, helpt louter luisteren hen om te begrijpen hoe menselijke communicatie werkt en is het een ervaring van een band met ouders of volwassen verzorgers,

In de eerder genoemde Cincinnati Hospital-studie voerden onderzoekers MRI-scans uit bij kinderen terwijl hun moeders hen voorlezen. In die gevallen waarin moeders kinderen bij het lezen betrokken, er werd een grotere hoeveelheid hersenactiviteit gegenereerd, vooral in gebieden die verband hielden met taal.

Hoe is dit soort participatief lezen? Een waar er niet slechts één eenrichtingspad is, maar kinderen worden verhinderd passieve luisteraars te zijn. Het gaat erom ze bij het proces te betrekken. Van iets eenvoudigs, zoals ze de bladzijden laten omslaan tot het stellen van vragen over het verhaal: hoe denk je dat dit personage zich voelt? Wat zou je in plaats daarvan hebben gedaan? Hoe zou een ander einde eruit zien voor dit verhaal?

Dr. John Hutton, die aan het onderzoek heeft deelgenomen, stelt dat voor ouders communiceren tijdens het lezen om dat moment belangrijker te maken voor hun ontwikkeling, vooral in de voorschoolse leeftijd. En natuurlijk raadt hij aan om op dat moment afleiding zoals mobiele telefoons, eten, enz. zodat het echt een moment van ontmoeting is, zonder barrières, plezierig voor beiden.

Weet u wat u vanavond gaat lezen?

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Wat gebeurt er in de hersenen van kinderen als we ze verhalen lezen, in de categorie Lezen op locatie.


Video: HOE LEER JE IETS?? - TOPDOKS EXTRA (November 2021).