Informatie

De tabel met punten om het gedrag van het kind te verbeteren

De tabel met punten om het gedrag van het kind te verbeteren


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Het komt steeds vaker voor om kinderen te vinden die liegen, die agressief en uitdagend zijn, die ongehoorzaam zijn, die beledigen ... Alle gedragingen die verschijnen als duidelijke symptomen dat er een soort van gedragsprobleem.

Wanneer in de omgeving van het kind dreigementen, geschreeuw en straffen worden gebruikt om het gedrag van het kind te verbeteren, maken ouders, leerkrachten of naaste familieleden fouten en kunnen ze het tegenovergestelde effect krijgen van wat ze zoeken en zelfs het wangedrag van kinderen nog versterken.

Om het gedrag te verbeteren, is het daarom nodig om in deze situaties andere manieren van handelen te gebruiken, met behulp van strategieën die gebaseerd zijn op positieve bekrachtiging en de straf buiten beschouwing laten. In die zin kunnen we erover praten boards wijst erop om het gedrag van het kind te verbeteren, als een alternatieve methode voor straf door andere alternatieven aan te bieden en deze te versterken.

Het is een hulpmiddel voor gedragsverandering gebaseerd op de zogenaamde "token-economie". Dit bestaat uit selecteer gedrag dat positief zal worden versterkt wanneer ze verschijnen, het een punt of een sticker toewijzen.

Dit soort tabel met punten om het gedrag van het kind te verbeteren, wordt meestal gebruikt als het kind ongeveer 6 jaar en ouder is. Ze zijn erg effectief in het veranderen van specifiek gedrag. Om dit te doen, moeten ze op de juiste manier worden gebruikt en niet worden misbruikt, zodat ze werken en de kans vergroten dat het versterkte gedrag opnieuw zal verschijnen in vergelijkbare situaties.

Dit soort tabellen is heel gemakkelijk te gebruiken, maar desondanks wordt er vaak een reeks veelvoorkomende fouten gemaakt, waaronder we de volgende kunnen vinden:

- Vertraging versterking (prijzen). Soms wordt de fout om te versterken met de punt of de sticker gemaakt vele uren nadat het gedrag verschijnt, dagen en wordt het zelfs niet toegekend vanwege vergeetachtigheid.

- Gebruik algemeen gedrag​Vaak maken ze de fout om gedrag te kiezen dat noch objectief noch concreet is, zoals "zich goed gedragen", "goed zijn" en uiteindelijk weten ze niet hoe ze zich moeten gedragen.

- Selecteer ongenaakbaar gedrag. Vaak worden gedragingen geselecteerd waarvoor het kind nog niet klaar is vanwege de rijping, zoals "eten terwijl hij zit".

- De manier waarop het gedrag is geformuleerd. Het is een veel voorkomende fout om gedrag op een negatieve manier te formuleren. Bijvoorbeeld: "niet schreeuwen", "niet slaan", "niet op de bank gaan", enz.

- Complexiteit in het systeem. Andere keren is de fout om een ​​systeem te gebruiken dat te complex is, waarbij punten worden toegekend die vrij moeilijk te beheren zijn.

Om niet alle hierboven genoemde veelgemaakte fouten te maken, is het noodzakelijk om een ​​aantal tips te volgen:

- Het ontwerp van de tafel kan worden gedaan met de hulp van het kind​Het is een van de manieren waarop we het kind moeten betrekken bij het proces, zelfs als het zich betrokken voelt.

- Opstellen prijzenlijst​Ze moeten nauwkeurig worden gedefinieerd en moeten altijd samen met de puntenlijst in zicht zijn.

- Duidelijke en specifieke definitie van gedragingen​Het is noodzakelijk dat de te versterken gedragingen duidelijk worden gespecificeerd. We moeten duidelijk definiëren wat we van het kind willen, zodat hij weet wat er van hem wordt verwacht.

- Consensus​Het is belangrijk dat ouders en kinderen aan het eind van elke dag de taken bekijken die ze hebben voltooid en welke niet. En zo zal worden bereikt dat er in deze kwestie een duidelijk en reëel engagement is.

- Je moet je aan de verplichting houden​Het werkt niet als we de ene dag de tabel invullen en de andere niet. Of op een dag geven we hem de prijs en een andere niet.

- Er worden alleen positieve bekrachtigingen gegeven. Punten worden dus alleen behaald als het gewenste gedrag is behaald, we zullen geen "negatieve punten" geven als hij het niet doet of stickers verwijderen als hij zich voor iets anders misdraagt.

- Het mag geen oplegging zijn. De puntenlijst is een systeem dat ouders en kinderen gezamenlijk moeten gebruiken. Kinderen moeten bereid zijn om dit stimuleringssysteem toe te passen. Daarom, als we de kleine er niet toe kunnen krijgen zijn gedrag te veranderen en het is ongeveer twee weken geleden, is het beter om hem te verlaten en te wachten tot hij er klaar voor is.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met De tabel met punten om het gedrag van het kind te verbeteren, in de categorie Gedrag op locatie.


Video: Hoe zorg je voor jezelf als je uitgeput bent? (Mei 2022).