Informatie

Hoe visueel geheugen bij kinderen te stimuleren

Hoe visueel geheugen bij kinderen te stimuleren

Wat is visueel geheugen? Visueel geheugen is een soort geheugen dat perceptuele informatie opslaat of vasthoudt, in dit geval visueel (afbeeldingen, letters, tekeningen ...) om ermee te werken. Bijvoorbeeld door een reeks afbeeldingen een paar seconden te bekijken en ze vervolgens te herkennen of te identificeren aan de hand van een grotere reeks afbeeldingen, een reeks letters, woorden, enz.

Visueel geheugen is betrokken bij leerprocessen zoals lezen en schrijven, (Wordt gebruikt om woorden te herkennen, de betekenis te extraheren van wat we lezen, de juiste spelling van woorden te onthouden). Dit type geheugen grijpt ook in bij handelingen zoals bijvoorbeeld het kopiëren van huiswerk van het bord, de opgave van een oefening of het herkennen van gezichten, plaatsen of paden. Maar, Hoe het visuele geheugen bij kinderen te stimuleren?

Visueel geheugen kan ook dienen als LeerstrategieHoe kan het zijn om te onthouden hoe de spelling van een woord is als we het relateren aan een tekening (ideovisuele spelling). Het woord ezel is bijvoorbeeld met 'B', als we de tekening van een ezel en de staart in verband brengen in de vorm van "b" zullen we onthouden dat Burro is geschreven met b.

Hieronder laten we een reeks activiteiten zien die we met kinderen kunnen doen en die hun visueel geheugen stimuleren, van de klassiekers Memory of Simón tot activiteiten waar we aan kunnen werken in de klas of in heropvoedingssessies met kinderen.

- Geheugen: vind paren met kaartspellen, geheugenspellen op uw computer of tablet.

- Simon: het bestaat uit het onthouden en herhalen van een steeds complexere reeks kleuren.

- Laat het kind een plaatjesblad voor een korte tijd, (het kan een pagina zijn waarop tekeningen over de hele pagina verschijnen) verwijder ze en vraag hem te onthouden wat hij had gezien, of vraag hem of er een tekening tussen die afbeeldingen zat. Bijvoorbeeld ... was er een aap op de foto's die je zag?

- We kunnen laat ook een foto zien, (bijvoorbeeld een foto) en vraag hem om te onthouden wat er was of vraag hem over specifieke dingen in die afbeelding (was dit in de afbeelding? Was de bal van de kinderen rood?)

- Een andere activiteit is geef hem een ​​tekening om te kopiëren, en als je klaar bent, verwijderen we het en vragen je om het "uit het geheugen" te tekenen.

- Volledige tekeningen​We laten hem een ​​tekening zien (bijvoorbeeld een clown), en dan geven we hem dezelfde tekening, maar er ontbreken details die het kind moet proberen te voltooien door de eerste tekening te onthouden.

- Observatiespellen​We vragen het kind om naar de kamer te kijken waarin hij zich bevindt en na een paar minuten vragen we hem zijn ogen te bedekken en de kamer aan ons te beschrijven, of ons te vertellen welke kleding we dragen.

- Een ander spel kan met letters zijn, of woorden. We laten hem een ​​lijst met woorden achter elkaar zien (6 of 7) en vragen hem vervolgens te proberen de woorden die hij heeft gezien te onthouden. Of we kunnen je vragen ... was het woordboek tussen de woorden die je eerder hebt gezien?

Dit zijn activiteiten die het visuele geheugen bij kinderen stimuleren, maar we moeten ze altijd als een spel doen en de speelse geest van de activiteit niet wegnemen, aangezien het niet gaat om het 'heropvoeden' van onze kinderen, maar om met ze te spelen en activiteiten te ondernemen die ook om plezier te hebben, help ons deze vermogens te stimuleren.

We moeten niet vergeten dat als er enige moeilijkheid is die aanleiding geeft tot geheugenproblemen of -problemen, het een professional moet zijn die deze gebieden met het kind werkt en wij als ouders zullen door hen worden begeleid om dit soort activiteiten thuis uit te voeren. , maar altijd begeleid door de expert.

Werken aan het visuele geheugen kan ons ook helpen bij het leren van woorden en is erg handig bij kinderen met leermoeilijkheden, bijvoorbeeld met dyslexie.

Visueel geheugen kan ons helpen om te werken aan de spelling van die woorden die kinderen het meest missen. Het kind schrijft bijvoorbeeld "vever" met v, het 20 keer kopiëren van het goedgeschreven woord, is niet alleen saai, maar garandeert niet dat het kind zal leren dat DRANK met b is geschreven.

Maar we kunnen het kind vertellen een tekening te maken die hem eraan herinnert dat drinken bij B is, bijvoorbeeld een kind dat drinkt en een 'b' op het glas wordt getekend en ernaast het woord drinken met de letters b in een andere kleur geschreven en in een andere maat.

We kunnen een lijst maken met woorden of tegels voor elk van de woorden die niet slagen en elke dag naar die tegels kijken, de afbeelding en het woord in het geheugen bewaren en vervolgens elk woord spellen.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe visueel geheugen bij kinderen te stimuleren, in de categorie On-Site Learning.


Video: Til je socialmedia-advertenties naar een hoger niveau (November 2021).