Informatie

Behandeling van leerproblemen bij kinderen

Behandeling van leerproblemen bij kinderen

De Leerproblemen van kinderen kan negatieve gevolgen hebben voor de intellectuele en emotionele ontwikkeling van kinderen. Als ze niet worden geïdentificeerd en behandeld in de tijd, zelfrespect, persoonlijke waarde, socialiteit en, in het algemeen, de dagelijkse activiteiten van het kind kunnen worden beïnvloed​Vroegtijdige identificatie is essentieel om uw behandeling zo snel mogelijk te starten. In tegenstelling tot wat je zou denken, hebben leerproblemen geen directe relatie met het IQ van het kind, maar met hun vermogen om te werken, de interesse die ze geven aan studies en de technieken die ze gebruiken om te leren.

De effecten ervan kunnen na verloop van tijd toenemen en verslechteren. Zo zal bijvoorbeeld een kind dat op de basisschool niet leert toevoegen, op de middelbare school geen algebra begrijpen. Het kind, dat zo hard probeert te leren, raakt in toenemende mate gefrustreerd en ontwikkelt emotionele problemen die voortkomen uit een laag zelfbeeld ondanks zoveel mislukkingen.

Sommige kinderen met een verstandelijke handicap gedragen zich op school omdat ze geven er de voorkeur aan dat anderen denken dat ze "slecht" zijn voordat ze denken dat ze "dom" zijn.

In 1983 werd de American Bar Association wees erop dat er een ondubbelzinnig verband bestaat tussen leerstoornissen die niet vroegtijdig worden gediagnosticeerd en jeugdcriminaliteit​Kinder- en jeugdpsychiaters geven aan dat leerstoornissen kunnen worden behandeld en een persoonlijke evaluatie verdienen door een deskundige die de verschillende factoren die het kind beïnvloeden kan beoordelen.

EEN kinder- en jeugdpsychiater kan helpen bij het coördineren van de beoordeling, ook in samenwerking met schoolprofessionals en leraren om te verduidelijken of er een leerstoornis is.

De behandeling van leerproblemen bij kinderen begint met een dialoog met het kind en het gezin om de situatie te beoordelen. Vervolgens de educatieve tests en de school wordt geraadpleegd zodat de kinder- en jeugdpsychiater adviseert of het nodig is om speciale hulpmiddelen toe te passen, zoals logopedie of therapie voor speciaal onderwijs. Stel vast welke stappen ouders moeten volgen om het kind te helpen en beveel de meest geschikte therapie aan, zodat hun kind het maximale uit zijn leven kan halen. leerpotentieel, is essentieel om de behandeling te starten.

Soms wordt aanbevolen om te volgen individuele of gezinspsychotherapie. In sommige gevallen zijn medicijnen vereist als ADHD of Attention Deficit Hyperactivity Disorder wordt gedetecteerd. Over het algemeen is het belangrijk om het zelfvertrouwen van een kind te versterken, omdat het vergroten van zijn zelfrespect zijn ontwikkeling zal beïnvloeden en zijn ouders en andere gezinsleden zal helpen om de situatie beter begrijpen om de realiteit onder ogen te zien van het leven met een kind met leermoeilijkheden.

Door de geschiedenis heen kunnen we verschillende personages vinden die, ondanks dat ze hebben gepresenteerd leerproblemen ze vielen met succes op in hun leven. Deze mensen hebben aanzienlijk bijgedragen aan de ontwikkeling van het menselijk ras. Ze dienen als model en laten ons het potentieel zien dat onze studenten kunnen bereiken, als ze op tijd worden gediagnosticeerd en behandeld. Sommige van deze mensen zijn: Thomas Alva Edison, Alexander Graham Bell, Leonardo Da Vinci, Albert Einstein, Beethoven, Winston Churchill, John F Kennedy, Walt Disney of Tom Cruise, onder anderen.

Bron geraadpleegd:
- American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP)

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Behandeling van leerproblemen bij kinderen, in de categorie On-site Learning.


Video: KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAGI KANAK-KANAK MASALAH PEMBELAJARAN (Januari- 2022).