Informatie

Hoe u kinderen leert effectief te onderhandelen en te debatteren

Hoe u kinderen leert effectief te onderhandelen en te debatteren

Kinderen leren onderhandelen en debatteren is een van de beste instrumenten die we ze kunnen bieden om succesvol te zijn in uw dagelijkse leven. Wij zijn sociale dieren en dat betekent dat kinderen meestal communiceren met de mensen om hen heen (ouders, broers en zussen, leerkrachten, collega's, vrienden, verzorgers, enz.).

Assertief kunnen communiceren is essentieel om zonder grote moeilijkheden in ons dagelijks leven te kunnen functioneren.

Kinderen die weten hoe ze assertief moeten communiceren, zijn degenen die er geen moeite mee hebben hun mening te uiten of hun standpunt te verdedigen en die ook proberen op te letten de gesprekspartner niet te beledigen of lastig te vallen. het gesprek is zo vriendelijk en ontspannen mogelijk, maar zonder uw doel uit het oog te verliezen.

In staat zijn om ideeën, wensen of meningen op een respectvolle manier over te brengen en tegelijkertijd standpunten te accepteren die in strijd zijn met de onze, is iets dat niemand van ons geboren weet te weten hoe het moet, maar het is integendeel een vaardigheid die we aan het leren zijn met ervaring en het verstrijken van de jaren soms.

Om kinderen te leren onderhandelen en debatteren is dat allereerst nodig laten we je leren assertief te zijn En er is geen betere manier om het te doen dan met ons eigen voorbeeld. Hier zijn echter enkele belangrijke richtlijnen of ideeën die we kinderen moeten leren als we willen dat ze het vermogen verwerven om effectief met andere mensen te onderhandelen en te debatteren.

- De absolute waarheid bestaat niet. Het is belangrijk dat kinderen zich nederig gedragen in elke context, maar vooral in de omgang met andere mensen. Door een arrogante houding aan te nemen, kunnen we ons doel vaak niet bereiken. Alle standpunten zijn passend, niemand van ons heeft de absolute waarheid. Vanuit dit uitgangspunt zullen we in staat zijn om onze positie of onze argumenten kalm, natuurlijk en fris te verdedigen, zonder het standpunt van onze gesprekspartner te ontkrachten of te onderschatten. Deze houding kan het kind helpen zijn tegenstander op de grond te krijgen.

- Luister actief en respecteer spreekbeurten. Als we gehoord en gerespecteerd willen worden, moeten we ook luisteren en onszelf respecteren. Het is essentieel om het kind kennis te laten maken met de gouden regel van sociale relaties: "Doe anderen niet aan wat je niet leuk vindt om gedaan te worden." Als we onderhandelen of debatteren, luisteren we vaak niet naar andere mensen, maar zijn we ons bewust van onszelf en zijn we bereid om op elk moment onze argumenten te laten vallen. Maar dit is een vergissing, want als we niet luisteren naar of aandacht hebben voor de argumenten die anderen inbrengen, zullen we ze nauwelijks kunnen weerleggen.

- Weet hoe u uw eigen argumenten moet presenteren. De inhoud van wat we zeggen is net zo belangrijk als de manier waarop we het zeggen. Kinderen moeten leren om hun argumenten op de meest rustige manier over te brengen, waarbij emoties als woede of angst buiten beschouwing worden gelaten. Uitdrukken wat we denken dat een recht is, dus we hebben niets te vrezen, maar op onze beurt hebben we de plicht om andere mensen niet te intimideren, lastig te vallen of te ergeren met onze manier om onze argumenten te verdedigen. Het is dus essentieel dat kinderen leren om op een gepaste toon te zeggen wat ze denken, afstanden in acht te nemen om de persoonlijke ruimte van de ander niet binnen te dringen, hun lichaamsbewegingen te beheersen zodat ze soepel verlopen, enz. En aan de andere kant is het noodzakelijk dat ze hun ideeën duidelijk uiteenzetten zonder al te veel rond te lopen of er omheen te draaien.

- Accepteer kritiek of tegengestelde meningen. Luisteren naar de argumenten van andere mensen, erover nadenken en ze vergelijken met de onze, is een geweldige manier om kritisch denken aan te moedigen. We moeten kinderen leren rekening te houden met de meningen van anderen en argumenten voor en / of tegen te vinden om ze te accepteren of af te wijzen.

- Vraag aan. We hebben het recht om verzoeken te doen of aan anderen door te geven wat we willen dat ze doen, maar we moeten in gedachten houden dat andere mensen ook het recht hebben om niet in te stemmen met onze verzoeken. Het is erg belangrijk dat kinderen dit idee internaliseren. We hebben het recht om te vragen wat we willen of nodig hebben dat anderen voor ons doen, maar we moeten ook bereid zijn om een ​​NEE te krijgen voor een antwoord, wat we natuurlijk moeten accepteren. Maar wees voorzichtig: het is noodzakelijk om het verschil te benadrukken tussen het doen van een verzoek en het eisen dat anderen iets voor ons doen. Als we eisen van anderen, zijn we verloren en kinderen doen in de meeste gevallen geen verzoeken, maar nemen hun toevlucht tot eisen om te krijgen wat ze willen.

- Iedereen wint. De meesten van ons zijn opgevoed in het kader van "ik win-je verliest" -relaties, maar dit is niet het slimste om te doen. Waarom zouden we kinderen niet aanmoedigen om naar oplossingen en alternatieven te zoeken, zodat alle partijen winnen bij de onderhandeling of het debat? Dit is wat bekend staat als "Ik win-jij wint". Dit is niet gemakkelijk, maar met creativiteit en interesse kunnen kinderen een oplossing vinden of een punt van overeenstemming vinden waarbij het niet nodig is dat de ene partij verliest om de andere te winnen.

Ten slotte is het een goed idee om in de praktijk te brengen wat we met onze kinderen hebben geleerd, nadat we al deze richtlijnen hebben uitgelegd. Er is geen betere manier om te leren dan door actie te ondernemen. Een techniek die vaak wordt gebruikt, is 'rollenspel', wat niets meer is dan een voorstelling maken van wat hen is geleerd​In dat geval kunt u een onderwerp kiezen dat interessant is voor het kind om een ​​debat of onderhandelingsproces op gang te brengen om in praktijk te brengen wat hierboven is besproken. En laat het debat of de onderhandeling beginnen!

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe u kinderen leert effectief te onderhandelen en te debatteren, in de categorie On-site Learning.


Video: HTML5Devconf May 2014: Peter Paul Koch,: Viewport Part 2 (Januari- 2022).