Informatie

Hoe kinderen plaatsnemen in de klas

Hoe kinderen plaatsnemen in de klas



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

De ruimte organisatie en het meubilair in de klas is een belangrijk stuk om het leerproces van studenten te verbeteren.

Als algemene regel zien we nog steeds, in de meeste gevallen onze schoolkinderen in een klaslokaalopstelling die nog steeds expository is, waarin alle studenten zitten en geïsoleerd aan hun bureau, kijkend naar het bord en met hun gezicht naar de leraar.

Het is waar dat er leraren of scholen beginnen te komen die met dit model durven breken en erop vertrouwen dat het veranderen van de indeling van de klas de uitgebreide ontwikkeling van studenten.

Ik geef je er meerdere tips voor het plaatsen van kinderen voor hen om in de klas bij te wonen.

Naar mijn mening moeten de indeling van het klaslokaal en de organisatie van de ruimte in dienst staan ​​van het leren en een facilitator zijn van verschillende methodologieën, zodat een leraar van model veranderen afhankelijk van de onderwerpen waaraan u gaat werken en de methodologie die u voor een bepaald onderwerp gaat gebruiken.

Als jij een van degenen bent die je klas durft te variëren, verlaat ik je vijf sleutels om in gedachten te houden:

- Pas de verdeling van de ruimte aan de leerbehoeften aan.

- Creëer ruimtes interactief en didactisch. Dat studenten met elkaar kunnen communiceren, debatten, presentaties, etc.

- Het klaslokaal moet een dynamische, nieuwsgierige ruimte zijn en een veilige omgeving die studenten vatbaar maakt voor de betreffende taak.

- De ruimte voor nieuwe technologieën.

Volgens de klassikale organisatie, Ik bied u enkele formulieren aan die nuttig kunnen zijn.

- In u vorm: Alle leerlingen zitten op de eerste rij en kunnen de leraar zien. Erg handig voor delen en discussies

- In groepen van 4, trio's of koppels: Om projecten samen te werken, coöperatief, faciliteert het de communicatie en de uitwisseling van ideeën en materialen. Het moedigt sociale interactie aan en er kan aan meervoudige intelligenties worden gewerkt.

- De klassieke indeling: Bevordert concentratie, aandacht en studie. Het kan maar beter tijdelijk zijn.

- Gangvormig gezicht: twee rijen bureaus tegenover elkaar. De docent heeft meer mobiliteit, nodigt de deelname​Erg handig voor spelletjes of discussies.

Tijdens het schooljaar moet de leraar verschillende soorten distributies testen en beoordelen of het leerproces is verbeterd.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe kinderen plaatsnemen in de klas, in de categorie On-site Learning.


Video: Hebben tweetalige kinderen een taalachterstand? (Augustus 2022).