Informatie

De 5 belangrijkste problemen van kinderen op het schoolplein

De 5 belangrijkste problemen van kinderen op het schoolplein

Het schoolplein is de eerste plek waar kinderen sociale vaardigheden leren zonder ouderlijk toezicht. Recreatie is een microsamenleving waar de kleintjes beginnen te communiceren, zich in groepen organiseren, leren onderhandelen, delen, enz.

Bovenal is het schoolplein een plaats van plezier en ontspanning die, door te spelen, een belangrijke plek vormt in het socialisatieproces van het kind. Maar het is ook een plek waar conflicten kunnen ontstaan, dit zijn lDe grootste problemen op het schoolplein.

De vrije tijd die kinderen op het schoolplein doorbrengen, brengt meerdere voordelen met zich mee. Het is een tijd die dient als rust voor de kleintjes en ook van groot educatief belang is dat bijdraagt ​​aan hun ontwikkeling.

- Het wordt een plek waar kinderen kunnen ontwikkel je verbeeldingskracht en creativiteit het bedenken van spellen, regels en het spelen van verschillende rollen.

- Het zal ze helpen spellen ontwikkelen waarin ze als team moeten werken.

- Als je continu in beweging bent, krijg je voordelen voor uw gezondheid.

Maar net zoals het zoveel voordelen oplevert, kan het tegenovergestelde gebeuren. Kinderen brengen de hele week veel tijd door op de speelplaats en dit leidt tot verschillende coëxistentieproblemen die kunnen ontstaan.

1- Slechte verdeling van de ruimte. De voordelen die vrije tijd op de speelplaats voor kinderen kan opleveren, kunnen niet effectief zijn zonder voldoende ruimte. De meeste schoolpleinen spelen in op de behoeften van 40 jaar geleden. De samenleving verandert en recreatieruimtes blijven hetzelfde. Waar 80% van de ruimte wordt ingenomen door voetbal. Iedereen die deze sport niet leuk vindt, gaat automatisch naar de gemarginaliseerde groep. Er zijn ook studies die aantonen dat deze achterhaalde verdeling impliceert dat jongens bijna 3 keer meer ruimte innemen dan meisjes Er verandert iets, maar er is nog veel werk aan de winkel en op veel scholen is de transformatie van de speeltuin naar een meer natuurlijke en natuurlijke ruimte gepromoot worden. educatief waar andere soorten activiteiten en sporten kunnen worden beoefend.

2- Machtsmisbruik. Het schoolplein is een plek waar het machtsmisbruik van oudere kinderen met jongere kinderen toeneemt, van jongens die meer ruimte gebruiken bij meisjes, waar negatieve leiders kunnen verschijnen, diegenen die hun leiderschap uitoefenen vanuit hun eigen behoefte om in het middelpunt van de belangstelling te staan en opvallen en anderen gebruiken als middel om dit te bereiken. Dit soort negatief leiderschap wordt vaak onbewust aangestuurd door gezinnen die het kind aanmoedigen om de beste te zijn.

3- Pesten. Dit laatste punt kan ertoe leiden dat kinderen pestkoppen of worden gepest. Kinderen die vooral leiders willen zijn, gebruiken geen empathie. Hun tools zijn meestal fysieke aanvallen, beledigingen en bedreigingen. Dit geeft kracht aan het negatieve type leider en zorgt ervoor dat degenen die eraan lijden, van de groep kunnen worden gescheiden. Ouders moeten positief leiderschap bij hun kinderen bevorderen, waarbij hun charisma wordt versterkt door empathie, solidariteit en hulp jegens anderen. Dat de leider de capaciteiten van anderen vergroot in plaats van ze op te blazen om op te vallen.

4- De correctieve begeleiding van de leraar. De leraar is de volwassene die geroepen is om toezicht te houden op alles wat er op het schoolplein gebeurt. In deze ruimte heeft de leraar de mogelijkheid om vaardigheden te ontwikkelen waarmee hij de sociale ontwikkeling van studenten binnen hun onderwijsproces leert kennen. Het probleem ontstaat wanneer dit toezicht correct wordt uitgevoerd, dat wil zeggen, het autoritarisme probeert het probleem te vinden om het op te lossen, maar zonder zich te concentreren op de oorzaak ervan.

5- Waar zijn de waarden. Sinds een paar jaar is er het gevoel dat er meer problemen zijn onder kinderen als het gaat om het ontbreken van basisnormen en waarden voor onderwijs. Het kost meer om je te verontschuldigen, toestemming te vragen etc. En kinderen hebben zelfs het gevoel dat ze alle rechten hebben, maar geen verantwoordelijkheid voor hun daden. Wat beïnvloedt de relaties die ontstaan ​​binnen de micromaatschappij die op het schoolplein ontstaat.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met De 5 belangrijkste problemen van kinderen op het schoolplein, in de categorie School / College ter plaatse.


Video: Webinar: Suïcide in de Social Media. 113 Zelfmoordpreventie (Oktober 2021).