Informatie

De verrassende "zelfgemaakte" gebarentaal die dove kinderen bedenken

De verrassende

Het communicatiesysteem dat dove kinderen gebruiken met horende ouders om te kunnen communiceren en functioneren in de gezinsomgeving, dient als voorwendsel om zo'n controversieel onderwerp als aangeboren karakter van taal.

Is taal aangeboren? Dove kinderen bij geboren horende ouders en dat ze niet zijn blootgesteld aan gebarentaal, vormt een verrassend natuurexperiment dat belooft deze vraag te helpen verhelderen.

De huis tekenen Ze zijn een gebarencommunicatiesysteem dat is ontwikkeld door een doof kind en zijn familie die geen communicatief model hebben dat gebarentaal gebruikt.

Dit zijn dove kinderen geboren in horende gezinnen, die niet in aanraking zijn gekomen met gebarentaal. Deze kinderen zijn dan ook niet in aanraking gekomen met een model van conventionele taal, maar ze hebben in alle andere opzichten een normale jeugd gehad, dat wil zeggen, ze hebben geen sociale, taalkundige of zintuiglijke ontbering gehad. Meestal genereren ouders en kinderen spontaan een huisbordsysteem om te communiceren.

De rente gegenereerd door zelfgemaakte gebarentalen Het komt van de informatie die ze bieden over ons vermogen om taal te genereren, verwerken en verwerven, van het aangeboren karakter, van de natuurlijke neiging om te communiceren die alle mensen hebben. Ze praten over kwesties als de oorsprong van taal, de kritieke periode voor taalverwerving, de algemene neiging van kinderen om een ​​communicatiesysteem uit te vinden om te communiceren en de relaties die er bestaan ​​tussen gebaren en taal.

Als taal alleen is communicatie en leren (zoals betoogd door degenen die tegen het toegeven van het aangeboren karakter van taal zijn), zouden de gebarensystemen van ouders en kinderen identieke eigenschappen moeten hebben. Aan de andere kant, als kinderen een aangeboren capaciteit voor taal hebben, moeten hun gebaren taalkenmerken vertonen die niet aanwezig zijn in de tekens van hun ouders.

Verrassend genoeg hebben ze ze niet alleen, maar zitten ze er ook vol mee (Goldin-Meadow, 2005): in tegenstelling tot de tekenen van ouders, borden zijn stabiel en ze bestaan ​​uit onderdelen die kunnen worden gecombineerd om nieuwe tekens te produceren.

Deze kinderen gebruiken hun huis tekenen om verzoeken, opmerkingen en vragen te doen over het hier en nu, maar ook over het verleden, de toekomst en het hypothetische, om verhalen te vertellen, om alleen te 'spreken' en zelfs naar hun eigen tekens te verwijzen.

Susan Goldin-Meadow ontdekte dat huisgebaren van dove kinderen in Amerika worden ze niet verworven door de gebaren van hun ouders te kopiëren - ze lijken meer op de gebaren van dove Chinese kinderen aan de andere kant van de wereld.

Het lijkt er daarom op dat de de aangeboren neiging van kinderen om taal te creëren het is zo sterk dat ze, zelfs als ze opgroeien zonder eraan te worden blootgesteld, de neiging hebben om hun expressieve systeem te systematiseren door het taalkundige eigenschappen te geven. In zekere zin is het bijna onmogelijk om te groeien zonder taal.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met De verrassende "zelfgemaakte" gebarentaal die dove kinderen bedenken, in de categorie Taal - Logopedie ter plaatse.


Video: Nagels marmeren Water marble Nailstyling (Oktober 2021).